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Esta obra foi escrita coletivamente por 13 doutorandos do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), diante de reflexões provocadas na disciplina “Epistemologia e Pesquisa em Educação”, cursada na distância das telas. A necessidade e as tentativas de reinventar ou ressignificar o presente deram lugar a este livro.
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