Esta coletânea é fruto do curso de extensão Texto e Gramática: novos contextos, novas práticas, sob a organização de Marcos Luiz Wiedemer (UERJ/Faperj) e Mariangela Rios de Oliveira (UFF/CNPq/UERJ/Faperj), ocorrido de forma remota, de outubro a novembro de 2020, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. O curso foi promovido pelo Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística, em parceria com o Laboratório de Formação Permanente em Letras: ações coletivas, docência e ensino (LABLETRAS), com o objetivo de promover a reflexão acerca da relação entre as propriedades textuais e gramaticais no ensino de Língua Portuguesa, no contexto da Educação Básica do Brasil. Essas conferências, proferidas por especialistas brasileiros da área dos estudos da linguagem na interface com abordagem do ensino de língua, deram origem à coletânea que agora oferecemos, com satisfação, à comunidade acadêmica. Esperamos que o conjunto dos capítulos aqui resumidos possa concorrer para ampliar e aprofundar o debate reflexivo acerca da relação entre texto ↔ gramática na sala de aula da Educação Básica, subsidiando a prática docente nessa área.
Tags:Campinas - SP, Educação I, Ensino de Língua Portuguesa, Formação de professores I, Gramática, Língua Portuguesa, Linguagem / Línguas: Estudo e ensino, Linguística, Pontes Editores, Prática Pedagógica I, São Paulo
