O trabalho de Raquel Silvano Almeida é provocador, pois nos convida a sair da zona de conforto para confrontar questões usualmente consideradas fora do escopo de estudos linguísticos, mas que estão profundamente conectados com as opções curriculares que fazemos. Ao refletir criticamente sobre as relações entre línguas e exercício do poder em sociedades marcadas por trocas econômicas, ela busca alertar para a necessidade de inclusão desses temas na formação de professores, para uma educação linguística não ingênua. O resultado, agora disponibilizado para um público ampliado, reflete o rigor intelectual com que tratou do tema do ensino da língua inglesa sob a perspectiva da economia política, dialogando com autores seminais nesse campo. Defendida em 2015, mas de uma atualidade gritante, sua tese se torna leitura necessária e urgente. Não percamos mais tem
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